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他拿着菜刀走进教室,把400个混混送进了耶鲁哈
发布时间:2018-01-08 10:04

他拿着菜刀走进教室,把400个混混送进了耶鲁哈佛!“吾不想上数学课,只想上性教育课!”有个小混混,直接手指着吾说:“走走走,吾们这儿不欢迎尔。” 本来,Garfield高中在南加州当地排名倒数第1,办理极端混乱,95%的学生来自拉美地区的贫困家庭,孩子们打架、捣乱,恶贯满盈。家长只期望孩子尽早打工挣钱,教师们收取学生贿赂,让彼们经过考试。 更荒谬的是,学校明明招吾做电脑教师,成果学校竟然连1台电脑都没有!让吾改教数学,代课物理。 吾又悲伤又生气,想着就熬1年,1年期满了吾就走,不能被这学校耽误了。但是,和孩子们触摸久了,吾产生了巨大的同情。“这不是孩子的错,是贫富差距和教育不公出了问题。教师们唐塞上课,没有把彼们当一回事,家长们也漠然置之。” “如果尔把孩子当失败者教育,那么彼将来必定会成为失败者,如果尔把孩子当成功者去教育,那么彼将来就会成为成功的人。” 02 初见曙光 “国际上没有天然生成的坏学生,只需不负责任的教师。” 吾决议不走了,并从以下几个方面去打破: 1、要了解孩子的心思 彼们自尊心强,巴望被认同。所以吾决议化被迫为自动,在教室里贴上各式各样的鼓舞标语,在墙上贴满了体育明星的照片,上课前带着学生热身,喊标语,像是橄榄球队一样,唱《We Will Rock You》跳舞,给彼们叙述鼓舞人心的名人故事。“如果尔们想改动自己,就跟大爷吾混,吾必定能带尔们飞。” 2、要招引孩子在课堂上的注意力 彼们不喜爱严厉死板的教育方法,看到彼们喜爱装黑帮大佬,那吾就试着用意大利“黑话”讲方程式吧,吾给彼们每一个人都起了黑手党老大的绰号,叫彼们“老大”,没想到彼们竟然有了兴趣,渐渐跟吾浑然一体了。 “教师应该和学生成为一体,吾们是作为同一支部队在战役,吾们的方针就是让自己变得优异,然后一个接一个打败别的学校,尔有必要让学生有这样的感触,觉得尔跟彼是一伙儿的。” 后来,吾增加了游戏互动环节,唱摇滚、讲笑话、cosplay、戴各种形状乖僻的帽子上课,意图都是让彼们看吾,好好听课。 3、要鼓舞学生,但也要坚持课堂规则 吾鼓舞孩子们说:“微积分超简略,尔们彻底没问题,信任吾,别的孩子能做到的工作,尔们这帮大佬也能做到。” 但是,如果有学生迟到,或许打乱课堂秩序,吾是绝不手软的。有次,吾穿了身厨师服,拿着把菜刀就进了教室,底下登时万籁俱寂,个个瞪着眼睛看吾,哈哈哈,吾掏出一个苹果,其实是想用这种方法来解释数学题。 “凡事没有规则,必不久远。No rules all things, will not be long.” 03 打破瓶颈 “作为一个教师,必定要永葆热心,学生会看到尔的这份热心,这样尔才有资历唤醒学生奋发向上的巴望。” 渐渐地,吾和孩子们浑然一体,但是学生们的心头一直有层迷雾:“这儿历来没有人考上过大学,吾们家里穷,学校烂,没有期望的,教师尔别白费力了。” 吾通知学生:“如果尔看不到期望,吾能够给尔,由于吾是教师啊!”(If you can't see hope, let me give it to you, because I'm a teacher!) 为了给孩子们加油打气,吾查看了“AP微积分”考试(AP,Advanced Placement的缩写,即大学预修课程),只需经过考试,根本都能保送进常春藤名校,但是当时全美国只需2%的私立高中才会开设AP补习班,就像我国的奥数班,是为有钱人上大学开设的特权通道。 “这太不公平了!有钱的孩子和穷孩子一出世,连受教育的时机也变得天差地别。”吾决议自己开这门课。但是,这个提议却引来诸多对立。 1、学校:“这帮学生天然生成又蠢又笨,是扶不上的烂泥,开课彼们也听不懂啊,能在这儿毕业就不错了。” 2、家长:“家里祖祖辈辈都是种玉米养鸡放羊,学微积分干什么?早点出来挣钱才是最重要的!尔开这个班,是不是又要吾们多交钱啊?” 吾怀着忐忑的心,回到教室,问孩子们想不想学?没想到孩子们答复:“如果尔能把吾们送进大学,那吾们就学!”所以,吾处处借钱、打散工,利用周六、周日的时间给想学AP微积分的学生补课,还跟彼们签订了一份吃苦用功协议。 但是,坦白来说,这些学生的根底差,刚开端上课很费劲,吾就重复讲许多遍,直到彼们听懂,还让差生听完后给班里其彼人上课。吾规则学生每天早来1小时,晚上晚走2个小时,周六上课,寒暑假缩短。 “No double diligence, neither can, no genius. 没有加倍的勤勉,就既没有才干,也没有天才。” 一朝一夕,吾的身体有点吃不消了,心脏病旧疾复发,摔下楼梯被送进医院,医生让吾歇息1个月,但第2天吾就直奔教室,由于吾是这个小镇仅有一个会AP微积分的教师。 吾对孩子们说:“上吾的课,尔只需要有一样东西,并且尔有必要每天都带来,那就是成功的巴望(ganas,西班牙语,巴望)。”吾理解,差生不是天然生成的。但学校、家庭和社会环境,却能联手制造一个差生。教师在这个过程中是一个要害点。吾的职责就是激起学生心中成功的巴望。 捣蛋鬼往往是最聪明的,学生们也很争光,不涂指甲,不打架,不捣乱,玩了命的读书,总算,奇观发生了! 最开端,5人班,2人经过考试; 后来,8人班,7人经过考试; 再后来,15人班,14人经过考试; 1年今后,全班18名学生,悉数经过AP考试! 吾和孩子们都相拥而泣!不出意外的话,这些草根出世的孩子,马上要进入美国TOP10的大学了!可此刻,却传来美国教育考试服务中心(ETS)置疑学校集体作弊,取消了这18名学生的AP微积分成果,彼们判定,教育资源这么差的一所贫民学校,是不可能呈现18个经过AP微积分考试的学生。 “国际上有一些人,刚看到尔的身世,就认定尔没有文明。” 得知音讯后,学生们怒了、哭了、颓了,吾忍住愤恨,对学生说:“那吾们就重考一次,教师信任尔们的实力。”ETS赞同重考,但只给吾们1天的温习时间。 在这种严苛的情况下,参与重考的学生再次悉数经过AP微积分考试,实力打脸考试组织!孩子们总算战胜了命运,进入了美国甚至全国际最好的大学。 后来,吾的班上经过考试的学生越来越多,最高的时分有85名,逾越了许多贵族学校,彼们都说吾发明了美国史上的教育神话,一些身世清贫,没有任何出路的学子,在吾的教育下走进了哈佛、耶鲁等名校。 ▼ 修建工的儿子Olga Reyes,被耶鲁大学选取,获得土木工程硕士学位,现在是美国桥梁规划与缔造方面名列前茅的专家。 农民的女儿Leticia Rodriguez,被哥伦比亚大学选取,获得电子工程硕士学位,成为施乐和霍尼韦尔公司的电子规划工程师。 轿车修理工的儿子Daniel Castro,被麻省理工学院(MIT)选取,获得电子工程硕士学位,以及加州大学伯克利分校(UC Berkley)法学硕士学位,现在是专利法和知识产权范畴最顶尖的专家。 酒馆招待员的儿子Jorge Samayoa,考入麻省理工学院(MIT),彼的2个弟弟也是吾的学生,两人都考进了哈佛大学。 吾带过数以千计的学生,都成功考进了美国各所大学,其中有400多名学生,进入了国际名校。吾只想说,人不该为命运垂头。 若尔没有成功的巴望,让吾给尔,由于吾是教师啊!

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